ACTIVIDAD 10.- Tipografía artística

CONOCIMIENTO TEÓRICO

• Tipografía :  

Se conoce como tipografía a la destreza, el oficio y la industria de la elección y el uso de tipos (las letras diseñadas con unidad de estilo) para desarrollar una labor de impresión. Se trata de una actividad que se encarga de todo lo referente a los símbolos, los números y las letras de un contenido que se imprime en soporte físico o digital.

El diseño, la apariencia y las dimensiones de los tipos dependen de la tipografía. Es posible distinguir diversas ramas o divisiones en este arte, como la tipografía creativa (que explora las formas gráficas más allá de la finalidad lingüística de los símbolos), la tipografía de edición (vinculada a las propiedades normativas de las familias de tipos), la tipografía del detalle omicrotipografía (centrada en el interlineado, el interletrado y la marca visual) y la macrotipografía (especializada en el tipo, el estilo y cuerpo de los símbolos).

PROCESO CREATIVO

DISEÑO FINAL


''Represión'' 

Para finalizar esta composición he resuelto el boceto D, puesto que se adapta mejor al objetivo del ejercicio: una representación de la palabra concretada sin cambios sustanciales. Para ello he utilizado un tipo de letra estrecha y un poco alargada en vertical; he suprimido los espacios de interletrado, haciendo que las letras se junten las unas con las otras; y he modificado la  '' i '' , simbolizando una persona, y la  ''o'' , simbolizando cadenas que reprimen y retienen a la persona. He escogido un color negro para la tipografía, ya que tiene una connotación negativa, contrastando con un fondo blanco. 

Para su representación artística he usado una técnica de tintas planas a partir de rotuladores de tinta líquida ''Micron''. Para darle profundidad y/o perspectiva a la composición he añadido reflejos a los elementos que se supone serían de metal (las cadenas). 

''Arte''

En esta otra composición he resuelto el boceto B, utilizando recursos de ilustración, a modo de logotipo. Se trata de una taza llena de agua, en la que las letras representan pintura de distintos colores relativamente complementarios, comenzando a disolverse en el agua. También he añadido un pincel que atraviesa el hueco de la  '' A '' , y que se apoya en el filo de la taza de manera inversa, para aclarar que se trata de un pincel. Para la taza y el pincel he utilizado tintas planas a partir de tinta china, realizando los elementos en negativo, o posterizado. Esto hace que las letras, coloreadas con rotuladores profesionales y lapices de madera, tomen la importancia de la composición, llamando la atención y haciendo fácil de comprender su significado. La letra  '' E ''  la he colocado de manera inversa para darle un toque original y diferente a lo que se espera. Para dar profundidad y/o perspectiva a la composición he añadido el pincel. Para darle volumen he añadido un sombreado por el borde de las letras, y he marcado algunas ondas en el agua para que no pase inadvertida.